为进一步贯彻落实学校“135工程”，提高课堂教学质量和育人水平，11月7日下午，生物医学科学学院邀请校（院）教务部陈鹏老师，在学院会议室A323举行“BOPPPS教学模式”课堂教学改革专题培训。学院全体教师参加了本次培训，副院长王林主持了培训。

陈鹏老师以“BOPPPS有效教学设计模型”为题，指出BOPPPS教学方法是一种以教育目标为导向、以学生为中心的教学设计理念，他结合自身教学经验并以《生理学》这门课程为例，通过导言（Bridge-in)、目标（Objective/Outcome)、前测（Pre-assessment)、参与式学习（Participatory Learning)、后测（Post-assessment)、总结（Summary）六个环节展示教与学之间的互动，诠释教学有法、教无定法、贵在得法的理念。同时，还就布鲁姆目标分类法的应用及ISW工作坊的相关工作进行了讲解，在激发学生的学习兴趣与动力方面进行了互动与培训。

会后，全体教师围绕“BOPPPS教学模式”的应用进行交流和探讨。与会教师表示通过此次专题培训，对“BOPPPS教学模式”有了更深刻的理解和认识，会将该教学模式运用到今后的教学过程中，做好每堂课的课堂教学设计。

本次专题培训对于增加教师责任感、提升教师教学能力、提高课堂教学质量具有积极作用。生物医学科学学院将努力为教师提供更多的学习和培训机会，推动教学能力的提升，也将以此为契机，深入推广“BOPPS教学模式”，并不断创新教育教学理念，持续推进和深化课堂教学改革，为切实提高学院教育教学水平、提高人才培养质量贡献力量。